Casting para Gran Hermano

“Para la mayoría de las cosas importantes, el momento siempre es pésimo. Las estrellas nunca se alinearán y los semáforos de la vida nunca se pondrán todos verdes al mismo tiempo. El universo no conspira contra ti, pero tampoco se volverá loco para apartarte los obstáculos del camino. Las condiciones nunca serán las ideales. “Algún día” es una enfermedad que hará que te lleves tus sueños a la tumba.

Timothy Ferriss – Escritor

Primer volumen de la banda sonora oficial de la serie, que contiene gran parte de las canciones (no todas) presentes en los primeros nueve capítulos:

Tracklist:

01. Rachel & Finn – Dont Stop Believin
02. Finn – Cant Fight This Feeling
03. Will – Gold Digger
04. Rachel – Take A Bow
05. Mercedes – Bust Your Windows
06. Rachel – Taking Chances
07. Will & April – Alone
08. Rachel & April – Maybe This Time
09. Rachel, Finn, Mercedes & Artie – Somebody To Love
10. Mercedes – Hate On Me
11. Rachel & Finn – No Air
12. Quinn – You Keep Me Hangin On
13. Rachel & Finn – Keep Holding On
14. Will – Bust A Move
15. Puck – Sweet Caroline
16. Artie – Dancing With Myself
17. Kurt & Rachel – Defying Gravity
18. Will – I Wanna Sex You Up (Target Bonus Track)
19. Emma – I Could Have Danced All Night (Target Bonus Track)
20. Will – Leaving On A Jet Plane (Target Bonus Track)

Descargar: http://rapidshare.com/files/302134017/G1ee-TM-Vol1.zip

El nuevo single, todavía no está el video:

Descargar: Bad Romance – Lady Gaga

Amber Riley y el resto de los protagonistas de Glee, cantando el himno nacional en el partido inaugural de la serie mundial de baseball.

El nuevo single del finalista de la última edición de American Idol:

Descargar: For Your Entertainment – Adam Lambert

“Santana, Wheels, Gay Kid. Come on, move it! Asian, Other Asian, Aretha, and Shaft.”

Sue Sylvester – Glee

Gracias Pichi, blog not dead yet:

   

        

MUY buena propaganda (a ver quién salta de una a decir “¡publicidad, ignorante!”), que como verán, me gustó o me llamó mucho la atención porque les puse el “muy” en mayúsculas y negrita. Pasen y vean:

“No, it’s the song. It’s really gay.”

Kurt Hummel – Glee

“From the top.”

Will Schuester – Glee

Glee, Matthew Morrison

Creo que antes de empezar a ver el primer capítulo de Glee, tenía miedo de que me gustara una serie que, a priori, parecia ser la típica serie sobre una secundaria norteamericana, donde encima cantan y bailan. Sí, ¿no vimos esto en High School Musical? Una serie que, parecía estar llena de clichés (creo que amo esa palabra, la uso demasiado seguido), personajes estereotipados como el deportista que en el fondo quiere cantar, la protagonista que se enamora

del deportista, que tiene una novia porrista, el gay, la negra, el paralítico (?), están todos.

¿Y después de ver el capítulo? No sabía donde meterme cuando me di cuenta de que me había encantado (!), sabiendo que varias de las características anteriores están presentes y encima debe haber sido lo más “gay” que vi en mi vida (como leí que había escrito

algún otro que también vió el capítulo). Bueno, no exageremos, los 43 minutos se me pasaron volando, me reí, me encantaron las versiones de todas las canciones (todas muy conocidas, como “Rehab” de Amy Winehouse, “I Kissed a Girl” de Katy Perry y varios etcéteras más que ahora no me acuerdo), el reparto, el potencial de los personajes… en fin, todo. Es así que ni bien terminó el capítulo, puse a bajar los 7 posteriores que ya salieron.

Sí, me pueden criticar, pero creo que Glee va a ser una de mis series preferidas.

Sinopsis:

“Del mismo creador de Nip Tuck

En Glee hay un profesor -Will Shuester (Matthew Morrison)-dispuesto a recuperar el coro del secundario, que supo conocer tiempos de excelencia, pero que en la actualidad está formado por alumnos “marginados”. La tarea no será sencilla, pero en el camino él descubrirá que talento no es lo que falta.

Shuester contará con la ayuda de su colega Emma Pillsbury (Jayma Mays), con quien intentará manejar a “las estrellas” de su particular coro: el soprano y dramático Kurt (Chris Colfer), la inconformista Mercedes (Amber Riley), el guitarrista Arty (Kevin McHale), la tímida Tina (Jenna Ushkowitz), la vanidosa Rachel (Lea Michele) y Finn (Cory Monteith), quien -a diferencia de sus compañeros- es el chico popular que deberá proteger su reputación.”

Qué es Lockerz.com? es una página que por ahora va a través de invitaciones, por lo que es necesario que alguien te invite para entrar. Una vez dentro, puedes conseguir puntos contestando a una pregunta simple. Por cada pregunta que contestes recibirás 2 puntos, sumados a los 2 puntos que ya te dan por registrarte, y los pocos que consigas jugando a un pequeño juego que solo te saldrá una vez. Puedes sacarte fácilmente más de 35 (y con 5 una donación).
¿Cómo se pueden conseguir más puntos aparte de los 2 de la pregunta?
Pues invitando a amigos. Nada más registrarte tienes 20 invitaciones para repartir. Por cada usuario que se registre con tu invitación, recibirás 2 puntos más. Los puntos los llaman ‘PTZ‘.
Pero y ¿por qué regalan estas cosas?

Facil, lockers es una pagina fundada por una empresa llamada Liberty Media, que son los creadores de empresas como Amazon.com o el ya muy conocido canal de TV Discovery Channel, cuyo proposito es vender objetos por dinero real en el futuro, pero antes para hacer publicidad hacen esto, como ellos dicen, ellos dan todas estas cosas como “agradecimiento” por estar con ellos en el principio de la pagina! 
Ellos como ganaran dinero?
Apartir de octubre, los miembros de lockers podran conseguir mas puntos al comprar objetos con dinero real de la pagina, esto es solo si uno quiere, igualmente se podran ganar puntos sin comprar cosas con dinero real, ademas poximamente se agregaran mas formas de ganar PTZ como ver videos o escuchar musica.
¿Qué puedo conseguir?
Un monitor samsung 40′, PS3 SLIM, Xbox 360, iPods, Cámaras de fotos, reproductor DVD portátil, juegos Para PC, XBOX 360, PS3, Auriculares, y muchísimas cosas más…

En fin, les dejo el link, recordándoles que sólo pueden registrarse si los invitan. Si alguno quiere que le mande una invitación, me avisa.

Link: LockerZ

Esto me lo pasó Manu:

Desde 2010, el secundario será más flexible. Está bien, así los chicos en lugar de matemáticas e historia tienen más tiempo para hablar de Vanucci o Mariano Martínez. Por eso, así serán los exámenes. Argentina avanza. 

1) Preguntas multiple choice con ayudita.

Pregunta: “¿Cuál fue la mayor contribución de Albert Einstein?”

a) La Teoría de la Relatividad. b) Puso 300 pesos en la colecta de Caritas c) Le regaló 600 rosas amarillas a Susana..
Aparte de estas alternativas, habrá un comentario adicional que ayudará al estudiante. Por ejemplo: “Aaaaaa ver cuál es la respuesta correcta” o “Recuerde quién fue Aaaaalbert Einstein”.
2) Multiple choice sin multiple choice.
Pregunta: “¿Quién es el actual presidente de los argentinos?”

a) Cristina Kirchner b) Cristina Kirchner c) Cristina Kirchner
De esta forma, no sólo el alumno responde de manera correcta sino también termina aprendiendo quién es el presidente de los argentinos que como todo el mundo sabe es… es…

3) Simplificación del múltiple choice.
Pregunta: “¿Con qué país limita la Argentina al oeste?”

a) Chile
De esta forma, no hay lugar a dudas ni a alternativas capciosas producto de profesores que sólo quieren perjudicar al alumno que desea estudiar y convertirse en un cabal profesional.

4) Desaparición del múltiple choice.
Pregunta: “¿Qué país de nombre Canadá tiene como capital a la ciudad de Ottawa?”
¡Ojo que no es tan fácil! porque hay que encontrar los datos dentro de la pregunta, hay que bucear dentro de la oración y esto es bueno para que los alumnos vayan investigando y sabiendo cómo buscar la información dentro de la misma oración.

5) Multiple choice dentro del múltiple choice.
Pregunta: “¿Cuál de estas obras fue escrita por Shakespeare”
a) La Odisea b) Romeo y Julieta c) Martín Fierro d) Sexus e) Los más inteligentes chistes de gallegos f) Frankenstein g) El conventillo de la paloma.
Entonces aquí el alumno puede optar por tres respuestas. Por ejemplo, dice: a, b y f.
Si alguna de las tres es correcta, la respuesta es válida.
Este multiple choice dentro del multiple choice puede ser más amplio, tomando todas las respuestas menos una. Por ejemplo, el alumno dice: la “d” es equivocada. Y ya con eso estaría respondida.

6) Subasta de respuestas (especial para colegios privados con chicos de mucho dinero)
Pregunta: “¿Cuál es la capital de la provincia de Buenos Aires?
Y la respuesta va a una subasta donde los alumnos hacen ofertas. El que más oferta se queda con la respuesta correcta a esa pregunta. Uno puede ofrecer para las respuestas que necesite para sacarse un 4. Si quiere gastar más dinero y sacarse un 10, es su dinero y que haga lo que quiera.

7) Elija la pregunta que sabe
La pregunta es formulada así:
¿Quién fue………………………………………………………..?
Y el alumno coloca el enunciado sobre la pregunta que sepa sobre el tema en cuestión.
Y después coloca la respuesta.

Si sabe poner solamente la pregunta, y lamentablemente no sabe la respuesta, se dará como válida por la mitad, enalteciendo el hecho de colocar una pregunta.
Con estas variantes, por lo menos, los exámenes no serán tan traumáticos para los alumnos y ya no tendremos que leer esas encuestas donde dicen que son todos unos burros y que alteran tanto la salud psíquica de los argentinos.